劉雷剛：論新聞學專業畢業生媒體實戰法則（一）

2012-06-04 03:09?出處 視點陜西

　　劉雷剛：論新聞學專業畢業生媒體實戰法則（一）文章來源溫州視線合作媒體，視點陜西，原文如下：記得曾在某大學的講臺上，我將“大學生新聞職業規劃”與新聞采訪、寫作實戰相結合做了一次精神分享。課程結束后大學生們議論紛紛，覺得目前的新聞教材中理論性的知識無法滿足目前新聞環境現狀的需要。這確實給社會留下了一個新的課題：新聞專業的應屆畢業生如何才能快速得適應到這個行業，如何才能更好地去發展。

　　做好職業規劃 掌握專業信息

　　在新聞學專業大一新生的教室里，我曾以“為什么會選擇新聞學專業”這一問題做了調研，有學生說：“這就和學語文一樣，應該不會那么難，考試很容易過的。”還有學生說到其家里長輩在某報社或電視臺上班，學新聞專業打好基礎，畢業后直接上班就可以了。一位男同學開玩笑得說道：“我高中是學文科的，這沒有數學的專業太合我胃口了！”在場的同學都笑了。

　　在大學這個學習過程中，完全是靠學生個人的主觀能動性，給自己量身定做一套“大學生涯規劃”和“新聞職業生涯規劃”是必要的舉措。當然，目前有高校專設有職業生涯規劃指導師，但仍有部分學生只是“應付交卷”罷了，殊不知這是對自己的極不負責。當我們問及某新聞學專業的大學生一些涉及采訪實踐的具體方法和目前的新聞環境時，對方卻顯得一臉茫然，或是以一句“我還是個學生”來作回應。

　　新聞學專業與其他專業相比，有一定的特殊性。這需要我們的大學生不斷得去了解新聞行業發展的現狀，以及周邊的新聞單位的經營模式，并要不斷地問自己：“我應該學些什么，我適合新聞單位的哪個崗位？我是選擇長遠的創業生涯，還是憑借自己的學識和能力在新聞單位大顯身手呢？”這些問題，很值得我們當今新聞學專業的大學生去理性得思考，行業狀況與自身發展思路的相結合，其實也就是給自己的“職業生涯規劃”。一句話說得好：“成功的人和不成功的人就差一點點，成功的人可以無數次修改方法，但決不輕易放棄目標；不成功的人總是改變目標，卻不改變方法。只有方向沒有目標，如同踢球，只知進攻不看球門；只看目標不看方向，可能將球踢入自家球門。”所以，“走一步看一步，車到山前必有路”的說辭只是對自己不愿努力付出的一個借口。給自己一個良好的定位，這將是職業成長的起點。

　　勇于學習實踐 善于總結經驗

　　當面對著一個新聞記者的崗位時，該如何去工作？這是每一個新聞學專業的大學生在初次工作時自己不得不考慮的一個問題。“應該勤奮努力去工作”，其“勤奮努力”四個字何嘗那么容易。在與新聞單位的領導外出采訪中，應取其精華去其糟粕，善于學習，善于總結。假若是去專訪某個人，筆者推薦一種方法：面對采訪對象，除了將學到的最基本的采訪技巧和寫作方法融會貫通的運用之外，還應學會換位思考，站在被采訪的立場上去考慮此時采訪的心情、此時最想說的話題、最希望記者如何去寫自己等問題，在組稿的過程中，也應站在被采訪對象的角度上，句句斟酌，不斷考慮如果對方和讀者看到這句話時的心情是怎樣的。這樣一來，哪怕沒有超群的寫作能力，也能書寫出一篇不限華麗而又動人的篇章。

　　每一個采訪項目，作為一名初次接觸新聞崗位的大學生，要不斷重復得去默讀自己的文章，想想有沒有一些內容因自己的疏忽大意而沒有采訪到，并在文章段落的相互結合、語句的表述及報道的角度去找出瑕疵，修改并記錄下來，在下一次的采訪及寫作中引以為戒，這便是采訪與寫作的一次小小的總結。不斷得實踐、不斷得總結，再回到實踐中去，周而復始，便會熟能生巧。

　　學習與實踐已成為老生常談，筆者以“論新聞學專業畢業生媒體實戰法則”之一來說明具體方法，幫助新聞學專業畢業的大學生自己給自己尋找一個定位，找到一個快速成長的法則，來提升新聞素養，強化職業水平。

　　【作者介紹】

劉雷剛

　　劉雷剛，男，青年新聞工作者，新聞評論員，2006年涉足網絡新聞傳媒領域，曾在新華網、人民網、央視網、鳳凰網、中國網、中國經濟網、中國日報網等大型門戶網站發表通訊及評論視點，獲2011陜西互聯網行業五佳創業創新人物殊榮?，F任中視之窗傳媒-網絡事業中心主任、《視點陜西》網站總編輯、陜西省公安廳交警執法監督員等職務。

作者：yujeu